| № | Зміст заходу | Термін виконання | Відповідальні за виконання |
| 1. | Опрацювати питання подолання (компенсації) освітніх втрат під час методичних консультативних заходів для педагогів. | Вересень, жовтень 2023 | Директор Методист |
| 2. | Організувати роботу фокус- групи з питань проведення моніторингового дослідження щодо вивчення динаміки змін у подоланні освітніх втрат | Протягом навчального року | Директор метолдист |
| 3. | Використовувати контент Освітнього Порталу міста Кривого Рогу (рубрика «Дошкільна освіта»), навчальні матеріали Всеукраїнської платформи розвитку дошкільнят НУМО, інші інтернет-ресурси для організації різних моделей освітнього процесу (очного, змішаного та дистанційного), подолання освітніх втрат здобувачів дошкільної освіти | Протягом навчального року | Директор Методист |
| 4. | Впроваджувати систему міських заходів, спрямованих на підвищення компетентності педагогічних працівників ЗДО щодо подолання освітніх втрат здобувачів дошкільної освіти | Протягом навчального року | Директор методист |
| 5. | Популяризувати кращі управлінські, методичні, психологічні, педагогічні практики із питання організації роботи ЗДО щодо подолання освітніх втрат | Протягом навчального року | Директор методист |
| 6. | Використовувати активні форми роботи з батьками (флешмоби, челенджи) для обміну досвідом навчання та розвитку дитини в умовах сім’ї | Протягом навчального року | директор |
| 7. | Висвітлювати питання освітніх втрат дітей передшкільного віку на сторінці фейсбук закладу. | Протягом навчального року | Методист |
| 8. | Здійснювати консультативну допомогу педагогам ЗДО з питань планування та проведення освітнього процесу з метою подолання освітніх втрат здобувачів дошкільної освіти | Протягом навчального року | Методист |
| 9. | Забезпечити охоплення дітей дошкільною освітою шляхом надання різних способів і моделей організації освітнього процесу (дистанційна, змішана, очна) з урахуванням безпекової ситуації в місті та регіоні | Протягом навчального року | Директор |
| 11. | Забезпечити психолого-педагогічну підтримку учасникам освітнього процесу в подоланні стресових ситуацій, тривожності, нервової напруги | Протягом навчального року | Директор |
| 12. | Розміщувати інформаційні матеріали щодо подолання освітніх втрат здобувачів дошкільної освіти для батьківської громадськості на офіційному вебсайті закладу дошкільної освіти, в соціальній мережі «Facebook» | Протягом навчального року | Директор Методист |
| 13. | Забезпечити впровадження діагностичного інструментарію «Чарівні перетворення» щодо визначення актуального стану сформованих у дитини ключових компетентностей перед початком шкільного навчання | Квітень, травень, 2024 | Директор методист |
